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XXXV OLIMPIADA MATEMÁTICA THALES


El alumnado del IES El Convento  de 2º ESO ha participado, de nuevo, en la Fase Provincial de la Olimpiada Matemática Thales  en la XXXV edición que tuvo lugar en día 9 de marzo a las 9:30 en el IES PATERNA, en Paterna de Rivera. Dicho día tuvo lugar la recepción del alumnado participante, la inauguración de la Olimpiada, distribución en las aulas y realización de la PRUEBA INDIVIDUAL y POR EQUIPOS. Tras la finalización pudieron compartir un almuerzo con todos los presentes. Aquí os dejamos algunas instantáneas de este evento.





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El I.E.S. El Convento dentro de sus actividades, convoca el Concurso de disfraces del Carnaval 2019.

Los participantes de este concurso serán todos aquellos que participen disfrazados en el pasacalle y baile de disfraces que se celebrará el día 8 de marzo de 2019, en cualquiera de las siguientes modalidades: Individual y en grupo-clase (tendrán consideración de grupo-clase todos aquellos que cuenten con un mínimo de 7 alumnos/as).

A las 12,15 horas (previo al pasacalle) en el propio Claustro del Edificio del Convento todos los participantes deberán presentar sus disfraces y deberán desarrollar su teatrillo o espectáculo para que el propio disfraz luzca para la ocasión. El Jurado tomará nota de los distintos disfraces y a las 12,50 horas emitirá el fallo final de los ganadores o ganadoras de las dos modalidades.

Para este concurso se valorará la originalidad del diseño, teatrillo o espectáculo, laboriosidad, creatividad, así como que toda la indumentaria y complementos guarden relación con el disfraz elegido y cualquier otro motivo que pueda considerar el Jurado. En la modalidad de grupos además se tendrá en cuenta la unidad en el disfraz del grupo, y el grado de coordinación acorde con su significado y composición.

El Tribunal estará compuesto por el Pdte. del Club de Carnavales, Jefa de Actividades Complementarias y Extraescolares y Jefe de Estudios.

Los premios que se establecen son los siguientes

-Premio al mejor Disfraz Individual. El premio será un regalo valorado en 30 euros.
-Premio al mejor Disfraz en el nivel de Grupo (en este caso el premio será para el grupo en su conjunto y mínimo de 7 alumnos/as). El premio será el acceso directo a una actividad extraescolar distinta a su curso o nivel educativo.

Se hace constar que los premios pueden quedar desiertos en el caso de que no exista un nivel suficiente que considere el Jurado como merecedor de dicho premio. Posteriormente de la Entrega de Premios dará comienzo el pasacalle por el pueblo de Bornos. El recorrido será el siguiente: Plaza de las Monjas, Calle Ramón y Cajal, Calle Puerto, Calle Arenas, Calle Calvario, Calle Cuevas, Calle Amargura, Plaza San Francisco, Calle San Sebastián, Plaza Alcalde José González, Avda. San Jerónimo, Calle Veracruz, Calle Colegios y Plaza de las Monjas.





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El pasado mes de Febrero, los alumnos/as de 1º del C.M de Jardinería y Floristería, han acudido a los Viveros de Juan López Reyes (Jerez de la Frontera) para realizar una práctica de extracción de árboles adultos.

 

Pincha en la foto para ver más...

Muchas gracias a estos magníficos viveros, que colaboran con el Ciclo de Jardinería y Floristería, desde hace muchos años.


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Durante este trimestre hemos estado con el curso de segundo del Ciclo Medio de Técnico en Jardinería y Floristería, las prácticas de trepa y poda de palmeras.

Tareas de jardinería muy complejas y donde se demandan profesionales capaces de combinar la escalada con las técnicas de poda.

Pincha en la foto para ver más...

Muchas gracias a José Manuel Guerrero, quien ha impartido esta master class de trepa y poda de palmeras, y de la que puedes ver un pequeño resumen pinchando en la imagen.


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Ésta es una muestra del trabajo realizado en el taller de floristería con una profesional que lleva ya muchos años en el sector.

Pincha en la foto para ver más...

Durante el taller se han elaborado una corona de difuntos y cestas de flor cortada. Se han podido aprender las diferentes técnicas, combinación de flores, tipos de cortes, confecciones, etc.

Muchas gracias a Ana María Armenta por impartir esta gran master class.


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Realizado el taller de compostaje dentro del programa PROEDUCAR.

Los alumnos/as pudieron realizar su propia mini-compostadora, y realizar el proceso de compostaje y mezcla de residuos, de principio a fin.

Pincha en la imagen para ver más.

Además en el taller se evaluaron las ventajas e inconvenientes del compostaje doméstico y todo el proceso..... ¿quieres verlo?

 

click aqui

 

 


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PROEDUCAR (Elaboración de compost)

Ya se han colocado los puntos verdes de tratamiento de compost y ha iniciado el proceso de compostaje.

Se ha aprovechado la jornada para que de manera práctica comiencen el llenado de las compostadoras y también para iniciarles en el tratamiento y elaboración de este valioso abono fruto de un proceso de reciclaje (llenado, revisión de parámetros de temperatura y pH, etc).

Pincha en la foto para ver

 


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Un buen momento para ver alguno de los mejores momentos del Programa ALDEA

Pincha en la imagen y consulta un montón de imágenes de algunas de las actividades realizadas dentro del programa ALDEA y centradas, en el primer trimestre, en la reutilización.

Pincha en la foto para ver

 



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La Biblioteca del I.E.S. El Convento ha recibido como regalo un libro que recopila los trabajos premiados en el Certamen  Literario Escolar Andaluz: Solidaridad en Letras desde 2014 hasta 2018.

Además han tenido la gentileza de regalar dos ejemplares más para nuestras alumnas premiadas con el fin de agradecer su participación  en dicho certamen. 

Las alumnas son Beatriz Rodríguez  Moreno de 3ºESO-C (2016) y Claudia Béjar Sánchez de 3ºESO-A (2017). En esta foto podéis verlas luciendo orgullosas sus regalos.



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El pasado jueves 14 de febrero, los alumnos de 4º de la ESO y de 1º de Bachillerato de Ciencias pudieron disfrutar de una actividad complementaria e interdisciplinar promovida por los Departamentos de Física y Química, Biología y Geografía e Historia. La actividad consistió en una visita a unas bodegas emblemáticas de Jerez, concretamentelas Bodegas Tío Pepe, así como un traslado a Cádiz para conocer algunos de los lugares protagonistas de la revolución política que dio lugar a la Constitución de 1812.

VISITA A LAS BODEGAS DE TÍO PEPE.

Desde el punto de vista histórico, las bodegas de Tío Pepe son un ejemplo del impulso industrializador en Andalucía durante el siglo XIX. Aunque la producción de vino había empezado a desarrollarse notablemente durante el siglo XVIII, fue a partir del siglo XIX cuando Jerez se convirtió en una de las ciudades más importantes de la Península, merced a su creciente industria.

De esta forma, el alumnado pudo conocer de primera mano cómo la industria vinícola trajo notables cambios en la fisonomía de la ciudad, dando lugar a una ciudad industrial: aumento del entramado urbano, pavimentación de las calles, creación de un ferrocarril o la instalación de iluminación pública. De hecho, algunas de esas nuevas calles que se crearon se conservan en su estado original dentro de la propia bodega, ya que fueron privatizadas.

Alumnado del IES El Convento paseando por calles del S. XIX conservadas en la Bodega.

Desde el punto de vista biológico y químico, el alumnado pudo conocer qué es el “velo de flor”, una capa de levadura que se forma sobre la superficie del vino y que forma parte del proceso de su crianza típico en el Marco de Jerez. Estas levaduras que pertenecen al género Saccharomyces aparecen espontáneamente en las botas de roble americano en las que se crían los vinos y se extienden por toda la superficie.

La denominación de velo de flor procede de su formación en capas y del color blanquecino que adquiere. La generación de estas levaduras requiere para su crecimiento unas condiciones concretas de temperatura, humedad y grado alcohólico que a la vez vienen dadas por la uva y la climatología de la zona.

 

Alumnado del IES El Convento observando la explicación de la denominación Marco de Jerez.

La crianza con levaduras de velo de flor comenzó en Jerez con la crianza biológica hace unos 200 años. Hasta 1801 al menos, era desechada por considerarla perjudicial para la producción.

En este sistema de crianza, las botas de vino no se llenan por completo, se deja vacía una sexta parte de su capacidad, lo que genera una amplia superficie y una cámara de aire que permite el desarrollo de estas levaduras filmógenas en dicha superficie. Su empleo desempeña dos funciones fundamentales en la denominada crianza biológica ya que aísla el vino del oxígeno contenido en el barril, impidiendo su envejecimiento oxidativo además de aportar micronutrientes y características organolépticas al vino.

 

Imagen en la que se observa el “velo de flor” en una bota.



Este vino tiene una peculiaridad que no comparten otros muchos, el sistema de “criaderas y soleras”. Es un método de envejecimiento del vino, ron y brandy, que consiste en que periódicamente se saca de los barriles un porcentaje de su contenido para rellenar otros. En concreto las “botas” suelen disponerse en tres alturas. De las inferiores (las colocadas directamente en el suelo, "soleras") se saca un tercio de su contenido para consumo. De la hilera de altura intermedia (primera criadera) se saca la cantidad que falta en la inferior y se rellena. Y de igual modo la superior (segunda criadera) con la intermedia. La superior se rellena con vino nuevo (u holandas para la producción de Brandy). Este sistema permite que la calidad del producto sea muy alta y homogénea, porque en todas las botas existe una cantidad muy grande de vino que da cuerpo al vino que ha llegado más reciente (ya sea de vino nuevo o vino ya envejecido en una bota superior, por ello los vinos de Jerez no tienen casi nunca fecha de añada, cada botella que se toma tiene una mezcla única de vinos de varios años que han envejecido de manera conjunta hasta formar un caldo homogéneo.

Alumnado del IES El Convento observando la explicación del sistema de “soleras y criaderas”.

VISITA A CÁDIZ.

Después de dejar un tiempo al alumnado para desayunar, pusimos rumbo a Cádiz, el segundo y último destino de nuestra excursión.

Nada más llegar a Cádiz visitamos el Museo de las Cortes de Cádiz. Dicho museo se encuentra situado al lado del Oratorio de San Felipe Neri, lugar donde se proclamó la Constitución de 1812, y alberga objetos originales del asedio francés a Cádiz y de las Cortes que se convocaron en la ciudad. Los alumnos quedaron maravillados con la maqueta de Cádiz, mandada construir por Carlos III, y que muestra cómo era la fisonomía de la ciudad durante el asedio francés. También quedaron sorprendidos por el armamento de la época que se exhibía.

Alumnado del IES El Convento observando la maqueta de Cádiz.

Finalizada la visita del museo, y después de almorzar, iniciamos un paseo didáctico por algunos de los lugares más reconocibles de este proceso histórico, como el Oratorio de San Felipe Neri, el palacio de la Diputación (antigua sede de la Regencia) el Monumento a las Cortes o las murallas de San Carlos. La ruta finalizó junto al puerto, donde nos recogieron los autobuses para poner rumbo a Bornos.

Alumnado  del IES El Convento paseando dirección al puerto y foto final frente a la Catedral de Cádiz



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Como es tradición en el centro, el Departamento de Inglés ha organizado una actividad para celebrar el Día de San Valentín. Para ello, se ha trabajado con el alumnado de 1º ESO       en la elaboración de tarjetas de San Valentín con una dedicatoria o mensaje escrito en lengua inglesa. Además, éstas debían decorarse con motivos propios de esta festividad.

Posteriormente, las tarjetas se han colgado en los tablones del Centro y se han elegido a tres ganadoras, las cuales han destacado por su originalidad y presentación.

Este año los tres premios han recaído en tres alumn@s de 1º ESO-C, a los que podemos ver en las fotos, orgullos@s con sus tarjetas y premios.

!!Enhorabuena chic@s y gracias por participar!!



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Se ha realizado con éxito la ruta de senderismo por la cola del pantano de Bornos, en la que han participado alumnado de ESO y alumnos/as participantes del programa PROEDUCAR.

Los objetivos para esta actividad y relacionados con el programa, eran reconocer aquellas zonas degradadas y fotografiar el daño que los seres humanos hacemos de nuestro medioambiente.
….Y para muestra un botón.

 

Esta escena y otras similares, se repiten cuando salimos a realizar una ruta por nuestro pueblo.

Pronto elaboraremos la ruta negra de senderismo, para que entre todos/as podamos solucionar este problema medioambiental y de respeto por lo nuestro.

 



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Desde comienzo de curso estamos inmersos en el Programa de Cooperación Territorial PROEDUCAR: Actualízate e ilusiónate en los centros públicos de la comunidad autónoma de Andalucía.

El programa tiene como objetivo la permanencia del alumnado en el sistema educativo….Y para ello el IES El Convento, está realizando una serie de actividades con el alumnado de la FP Básica y algunos alumnos/as de 2º y 3º ESO, orientadas hacia la temática medioambiental. (Descárgate aquí el dosier informativo del programa PROEDUCAR facilitado al alumnado)
Las actividades pretenden que este alumnado vea que existe una vertiente en el proceso de aprendizaje relacionada con el medio ambiente, y que dicha vertiente puede desembocar en salidas profesionales. Buscando siempre la finalidad última y que podemos resumir en el lema presentación del programa:

¡¡¡ENGANCHARSE AL ESTUDIO TRABAJANDO EN PROYECTOS MEDIOAMBIENTALES!!!



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Este es el 2º año que el alumnado del Ciclo de Instalaciones Eléctricas y Automáticas visita esta central de producción eléctrica y, la verdad, no nos importaría repetir otro año más. Juan Herrera, electricista del Ayuntamiento de Algodonales, es también el que se encarga de casi todo en la central: su mantenimiento, revisión, sustitución de elementos defectuosos, etc., Incluso ha creado un sistema de limpieza de módulos fotovoltaicos utilizando el agua de lluvia. Para todos nosotros, alumnado y profesorado, conocer a una persona con tantos conocimientos de un sector en auge como es el de las energías renovables, es todo un lujo. Las casi 4 horas que estuvimos con él se pasaron en un abrir y cerrar de ojos.

En nuestro ciclo se imparte un módulo de Instalaciones Solares Fotovoltaicas y disponemos de materiales adecuados. No obstante, ver de primera mano los elementos más novedosos en este tipo de instalaciones, así como en las dimensiones propias de una instalación de este tipo, han resultado para todos nosotros muy aclaradores e interesantes.

Estamos seguros que esta visita ha sido muy inspiradora para nuestro alumnado. Desde aquí mandamos el agradecimiento más sincero a Juan Herrera que nos atendió y enseñó con tanta claridad y erudición esta Instalación.





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El Día Escolar de la No Violencia y la Paz  se celebra cada año el 30 de Enero en el aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi.
Desde nuestro centro consideramos que la promoción de la cultura y la convivencia en Paz es fundamental y necesaria para una buena práctica educativa, por ello que este año se ha celebrado esta efeméride de una manera especial. Además de todas las actividades llevadas a cabo en el centro para conmemorar este día;  se ha realizado una actividad conjunta en la que ha participado toda la comunidad educativa de la localidad de Bornos, consiguiendo de esta forma involucrar a todo nuestro alumnado, con la finalidad de extender  los valores de la Paz y la convivencia entre ellos. Con este objetivo se realizaron las siguientes actividades:

  • Realización de una paloma gigante símbolo de la paz en la que han quedado recogidas las fotos de todo nuestro alumnado y del profesorado haciéndonos eco de la importancia de estar unidos con una buena convivencia en nuestro centro para poder vivir en Paz.

  • Cada clase ha realizado uno o varios slogans  de convivencia, que han sido colocados en cada una de las puertas de entrada a cada clase, consiguiendo así mostrar nuestras puertas solidarias, las cuales nos van a recordar durante todo el curso que cada vez que entremos en un aula vamos a convivir de manera cordial y en armonía.

  • Los alumnos de 1º de ESO han elaborado una cápsula del tiempo en la que han recogido todos sus propósitos y deseos a cumplir durante los 4 años de formación en Educación Secundaria. Esta cápsula ha sido enterrada en los jardines de nuestro centro y a su lado ha sido sembrado un Ginkgo Biloba,  el árbol de la longevidad.

  • Ataviados con una camiseta con el lema "Hoy soy...." cada profesor o profesora adoptó un personaje y habló al alumnado sobre figuras u organizaciones relevantes para la consecución de la Paz y la defensa de los Derechos Humanos. Desde Gandhi o Mandela hasta Eleonor Roosvelt o Clara Campoamor fueron desfilando al inicio de las clases para dar a conocer su mensaje.

  • En esta efeméride dio comienzo desde la 9 de la mañana una marcha solidaria por la paz en la que ha participó  el alumnado de 5º y 6º de Primaria del CEIP. San Fernando de Bornos, CEIP. San Juan de Rivera  y  CEIP. San Isidro de El Coto; el alumnado perteneciente al Centro de educación para adultos de la localidad y los alumnos y alumnas de 1 º de ESO, 3º de ESO, aula específica  y TSA2 del IES El Convento de Bornos. Durante la marcha se realizaron paradas en los diferentes centros educativos, finalizando en la Plaza del Ayuntamiento de Bornos donde se procedió a la lectura de varios manifiestos trasmitiendo los valores de la paz y recordando a nuestro alumnado la importancia de los mismos. Posteriormente todos los integrantes de dicha marcha se trasladaron a la Plaza del Convento en donde se realizó un baile a los niños y niñas de la Escuela Infantil Los pequeñecos de Bornos. Llegada la hora del recreo nuestro I.E.S. El Convento ofreció un stand con fruta para todos contribuyendo así a la práctica de hábitos saludables.

Las actividades de este día fueron clausuradas en el salón de actos de nuestro centro con la lectura

del manifiesto elaborado  por el alumnado de 1º de Bachillerato  y dos magníficas actuaciones musicales del Himno de la Alegría  a cargo del alumnado de 4º y 1º ESO.

 Finalmente fue enterrada en los jardines del Instituto la cápsula del tiempo con los deseos  del alumnado de 1º ESO y la colaboración del Ciclo de Jardinería.

Clausurados ya los actos, debemos recordarnos que la Paz no es algo banal de lo que hablamos un sólo día, la paz es un objetivo común y con el simple hecho de aportar un poco cada uno de nosotros  nos mejoraría la vida a todos. Como dice la famosa frase del escritor Eduardo Galeano



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Tenemos el placer de informaros de que cinco de nuestros alumnos y alumnas de 1º Bachillerato han participado en la   XLV Convocatoria del Certamen Literario María Agustina. Este certamen se celebra en recuerdo de la catedrática de Lengua y Literatura Española María Agustina Martínez Gómez y tiene como objeto  fomentar la creación literaria entre los jóvenes de entre 16 y 23 años.

Los mencionados alumnos son:

Rocío Bernabé Padilla
Alberto Gutiérrez Moreno
María Marchán Casas
Raúl Martínez Díaz
Ana Navarro Carrasco



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Durante la primera semana de febrero el alumnado de 1º y 2º de ESO hemos festejado "La Chandeleur". Además de investigar un poco sobre esa tradición francesa, hemos podido disfrutarla en clase. También una mamá nos ha ayudado en la receta elaborando una masa especial para alérgicos. ¡Estaban riquísimas y nos supo a poco!

¿Quieres conocer un poco el origen de esta fiesta?

La Chandeleur se festeja el 2 de febrero, 40 días después de Navidad. Llamada también la Fiesta de las Candelas, todos los años la tradición impone que se coci nen muchoscrêpes para degustar con la familia y amigos. Pero ¿de dónde viene esta tradición? Esta fiesta tiene su origen en la época de los Romanos y era una fiesta en honor del dios Pan. Durante toda la noche, la gente iba por la calle agitando antorchas; es por ello que se dice que es la fiesta de las candelas. En 472, el Papa Gelasio I cristianizó la fiesta, que pasó a ser la celebración de la presentación de Jesús en el templo.

Y ¿por qué las crêpes? Se decía que si no se hacían crêpes, el trigo sería malo y que serían entonces pobres todo el año. Por otra parte, haciendo las crêpes, hay que respetar otra costumbre, la de la moneda de oro. En efecto, los campesinos hacían saltar la primera crêpe con la mano derecha, teniendo en la izquierda una moneda de oro. Hoy día, todo el mundo come crêpes en la Chandeleur.



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PROGRAMA DE EDUCACION TRIBUTARIA Y EN VALORES

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

 

Con fecha  22 y 23 de Enero de 10:00 a 14:30, se ha realizado la actividad complementaria programada para la 2ª Evaluación por el Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares y Depto. de Formación y Orientación Laboral, en colaboración con la Agencia Tributaria.

Esta actividad está incluida en el Programa de Educación Tributaria y Educación en Valores entre el alumnado de Bachillerato y  Formación Profesional, promovido por el Ministerio de Hacienda.  Es un programa dirigido a incrementar el conocimiento de los impuestos, su historia y la solidaridad fiscal para que en un futuro los jóvenes sean conscientes de que el fraude nos perjudica a todos.

Los grupos participantes han sido 1º de Bachillerato, TGA2, TIE2, TJA2, TSC2 y TAF2.

Los ponentes han sido:

DON JERÓNIMO FERNÁNDEZ IZQUIERDO, Coordinador del Programa de Educación Tributaria de la Agencia Estatal de Administración Tributaria de Jerez de la Frontera.

DON RAMÓN CASTILLA ALCALÁ, Delegado de la Agencia Estatal de Administración Tributaria de Jerez de la Frontera.



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Y por fin llegó el ansiado viaje de 2º de Bachillerato!

 

Hemos pasado seis días maravillosos en Inglaterra y ¡sin lluvia! La verdad es que hemos llegado reventados de tanto caminar, tanto ver, tanto aprender…
El viaje ha estado lleno de nuevas e inolvidables experiencias que no vamos a contar en detalle porque queremos que también sean una sorpresa para nuestros compañeros de 4ºESO en marzo.

Ha habido de todo:

CULTURA:

POSES:

RATITOS DE RELAX:

Y DIVERSIÓN LONDINENSE:

 



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CONVOCATORIA DE LA 9ª BECA PARA LA REALIZACIÓN DE ESTUDIOS Y TRABAJOS RELACIONADOS CON LA RESTAURACIÓN DE LOS JARDINES HISTÓRICOS DE LA CASA PALACIO DE LOS RIBERA

El Excmo. Ayuntamiento de Bornos ha convocado el 28 de enero de 2019, la novena beca para la realización de estudios y trabajos en una de las joyas de la corona de esta localidad, destinada a alumnos/as del IES El Convento, que hayan superado el Ciclo de Grado Medio de Técnico en Jardinería y Floristería o el antiguo Técnico en Jardinería.

El plazo de la convocatoria terminará el próximo día 7 de Febrero, así que NO LO DEJES PASAR.
Consulta los plazos y bases de la convocatoria a través de la web del Ayuntamiento (https://sede.bornos.es/), o consultando el siguiente documento: Bases de la novena beca del Jardín de los Ribera

 



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Como cada año por estas fechas el alumnado de Jardinería y floricultura se esmera para adornar nuestro centro y sumergirnos en un ambiente navideño agradable, sostenible y muy hermoso.
Os superáis cada año.




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El día 22 de diciembre celebramos el Concierto de Santa Cecilia, Patrona de los músicos y de la música. Santa Cecilia fue una noble romana, convertida al cristianismo y martirizada por su fe  en el siglo  III.
El programa del concierto fue el siguiente:

  • Alumnado de 4º  de ESO: interpretan  con flautas dulces y pianots las siguientes piezas musicales:

1.- Blowind in the wind de Bob Dylan
2.- Himno de la alegría de Beethoven
3.- Titanic de James Horner
4.- Lucía Vazquez de 4º A interpreta al piano “ Para Elisa” de L.V. Beethoven.

  • Alumnos de 2º C interpretan con la flauta:

5.- Cantiga de Santa María de Alfonso X el sabio
6.- Cumpleaños feliz
7.- Clara Lobo de 2º C  interpreta al piano la pieza “ Thousand years” de Cristina Perri

  • Alumnos de 2º B interpretan :

8.- “ Amorfoda”de Bad Bunny con piano, flautas y xilófono
9.- Gonzalo Manrique interpreta al piano “ Pequeños preludios” de J.S.Bach
10.- Eduardo Benítez interpreta al violín “ Allegro” de Fiocco

  • Alumnos de 1º A interpretan las siguientes piezas:

11.- Juan Navarro toca al piano una  pieza de autor anónimo.
12.- Andrés Rodríguez toca a la guitarra “ Aguamarina”
13.- José Antonio Sosa toca a la guitarra “ Greenleves”
14.- Andrés Rodríguez y José Antonio Sosa tocan juntos “ La gitanita”
15.- Luciano Lobo de 2º B toca a la guitarra una “ Farruca”

  • 5  Alumnas de 1º  2º y 4º interpretan un baile flamenco:

16. Sevillanas de Paco Candela.
Aquí os dejamos algunas de las imágenes del evento:

 

El concierto fue muy especial también porque mediante este acto se hizo oficial la donación de un piano al I.E.S. El Convento por parte de una de nuestras profesoras más queridas: María de las Nieves Raya Molero, profesora de Música.




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El pasado martes 18 de diciembre se organizó una salida de manera conjunta entre los departamentos de Biología y Geología y el Departamento de Jardinería para conocer el entorno de nuestra localidad y reconocer formaciones geológicas.
En esta salida participó el alumnado de TJA2 y el de 4º de ESO, en la que se complementaron las formaciones de ambos cursos, ya que el alumnado de jardinería demostró sus conocimientos botánicos y paisajísticos, trasmitiéndoselos a sus compañeros de 4º de ESO, y estos por su parte descubrieron formaciones geológicas que enseñaron a los compañeros de TJA2.

Se hicieron varias paradas en las que se observó la vegetación típica de la zona, sus características, debido a las formaciones geológicas que le dan forma, además de observar la presa del pantano de Bornos desde el cerro junto al conocido como “Pozo del Moro”. El alumnado pudo comprobar desde la cima cual es la orografía del pantano y cómo ha sido posible su construcción al pasar la cuenca del río Guadalete por un estrechamiento y transcurrir por suelos arcillosos. Todo el alumnado disfrutó del entorno a la vez que descubrieron curiosidades que han tenido siempre ahí pero que no conocían, como es que la zona donde nos encontramos fue en el pasado un fondo marino, por lo que pueden encontrar fósiles marinos incrustados en las rocas.

En esta actividad han participado también los departamentos de Jardinería y Geografía e Historia colaborando en ella los programas ALDEA e INNICIA, ya que el alumnado hizo fotografías del entorno para comparar cómo es la sierra en la actualidad y cómo era en el pasado. Igualmente se identificaron especies autóctonas con las que se pretende reforestar zonas degradadas por la acción humana, y debido a la conmemoración del V centenario de D. Fadrique Enríquez de Ribera, se explicaron las peculiaridades de la roca que se extrajo de la cantera cercana a Bornos de donde se sacó la piedra para la construcción de algunos de los edificios emblemáticos de la localidad, como es el Convento del Corpus Cristi en el que se sitúa el IES el Convento.
Tanto el alumnado como el profesorado quedaron muy satisfechos y con ganas de repetir.


Aquí os dejamos un par de imágenes:



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Para finalizar el trimestre, el Departamento de Educación Física organizó una ruta con las bicicletas para el alumnado de 1º y 2º ESO. Los cursos de 1º ESO realizaron la ruta el lunes 17 de diciembre por los senderos de la Vía Verde, disfrutando de las vistas de la localidad desde la ribera del pantano. Asistieron 51 alumnos/as, un alto porcentaje de participantes.
La ruta de bicicleta con 2º ESO tuvo lugar el martes 18 de diciembre, siguiendo los senderos de la Vía Verde y llegando hasta los túneles dirección presa del pantano. Los 42 alumnos/as participantes disfrutaron del ejercicio físico en la naturaleza.
Debemos agradecer la colaboración del alumno-ayudante Álvaro Ramos, de 4º ESO, que estuvo en todo momento colaborando con el profesorado del Departamento de Educación Física.
Sin más, esperemos que el próximo año podamos realizar más actividades complementarias y extraescolares y que la participación del alumnado sea cada vez mayor.


¡ FELICES FIESTAS!

 



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Hacía tiempo que el Departamento de Electricidad quería visitar esta empresa ubicada en la pedanía de Guadalema de los Quinteros de Utrera. De allí es nuestro miembro más veterano e ilustre, Sebastián González Triguero, y por medio de él obtuvimos la invitación de la empresa a una visita guiada.

A todos nos sorprendió, que una empresa con un producto tan innovador y actual como la iluminación led, tuviera su sede en una población tan pequeña de apenas 700 habitantes. Cordiales y atentos en todo momento, empleados y gerentes, nos guiaron e informaron de su frenética actividad por toda su empresa, desde el diseño, pasando por la fabricación de los soportes y estructuras, hasta el conexionado, comprobación y montaje finales.

Allí conocimos a profesionales de nuestra rama, que nos enseñaron no sólo los aspectos técnicos de la instalación de este tipo de luminarias, sino también cómo funcionaba el mundo del diseño y la logística a nivel internacional.

 



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De nuevo este año nuestro centro ha participado en el en materia de voluntariado: «Solidaridad en Letras», convocado por la Consejería de Igualdad y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía, con el alumnado de 1º y 2º de ESO. Este certamen ha sido llevado a cabo en nuestro instituto por la Responsable de Biblioteca de nuestro centro, Dña. Ana Mª Saborido Pérez en coordinación con el Departamento de Lengua.

Este Certamen Literario se celebra con el fin de sensibilizar a la sociedad andaluza en favor de la solidaridad, así como animar al profesorado y alumnado a participar en concursos y actividades que promocionen la Educación para la Ciudadanía Democrática, promoviendo iniciativas de cooperación y solidaridad.

Nuestra alumna Daniela Marchán Casas,  de 1º ESO A, ha sido la ganadora del Segundo Premio de la provincia de Cádiz en la categoría B.
El pasado 10 de diciembre de 2018 fue el acto de entrega de premios en Jerez.



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PROEDUCAR

Desde comienzo de curso estamos inmersos en el Programa de Cooperación Territorial PROEDUCAR: Actualízate e ilusiónate en los centros públicos de la comunidad autónoma de Andalucía.
El programa tiene como objetivo la permanencia del alumnado en el sistema educativo….Y para ello el IES El Convento, está realizando una serie de actividades con el alumnado de la FP Básica y algunos alumnos/as de 2º y 3º ESO, orientadas hacia la temática medioambiental. (Descárgate aquí el dosier informativo del programa PROEDUCAR facilitado al alumnado)
Las actividades pretenden que este alumnado vea que existe una vertiente en el proceso de aprendizaje relacionada con el medio ambiente, y que dicha vertiente puede desembocar en salidas profesionales. Buscando siempre la finalidad última y que podemos resumir en el lema presentación del programa:


¡¡¡ENGANCHARSE AL ESTUDIO TRABAJANDO EN PROYECTOS MEDIOAMBIENTALES!!!



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Como es costumbre en nuestro centro, conmemoramos esta efeméride durante una semana en la cual participa gran parte de la comunidad educativa. El Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares, el Departamento de Educación Física y el Aula Específica planean diversas actividades para sensibilizar a nuestra sociedad sobre las diferentes capacidades de muchas de las personas de nuestro entorno.

3 DE DICIEMBRE:

  • TALLER DE BOCCIA CON CHEMA RODRÍGUEZ.

Antonio J. Ruiz, profesor de Educación Física contactó con un Campeón del mundo en el deporte adaptado de BOCCIA para realizar una exhibición en nuestras instalaciones deportivas y acercando al alumnado de 3º ESO en dicho deporte. Dichos alumnos pasaron varias horas con el campeón, Chema Martínez, jugando contra él y aprendiendo las peculiaridades de la BOCCIA.

  • YINCANA EN EL CEIP SAN FERNANDO.

En esta yincana participaron los alumnos del Aula Específica y un alumno de 1ºESO-A. El alumnado iba pasando por diferentes talleres donde se realizaban actividades que ponían a prueba su capacidad para desenvolverse con alguna traba que simulara una discapacidad.

  • SENSIBILIZACIÓN HACIA LA DISCAPACIDAD VISUAL.

El alumnado de los primeros cursos de todas las modalidades asistió a la charla impartida por Marta Chacón Mulero una persona ciega, que realizó una serie de actividades lúdicas y muy instructivas para ellos. Además de explicar su trayectoria desde que empezó el colegio hasta terminar la Universidad, ha enseñado a nuestro alumnado a ponerse en la piel de una persona con una discapacidad tan impactante para los jóvenes como la suya. Les ha ayudado a entender que la discapacidad significa únicamente que tendrás que llegar a donde llegan los demás tomando un camino distinto.

4 DE DICIEMBRE:

  • BALONCESTO EN SILLA DE RUEDAS Y VOLEIBOL SENTADO.

Al día siguiente, se invitó al centro a varios jugadores de Baloncesto en silla de ruedas, procedentes de un equipo federado de Jerez de la Frontera. De esta actividad disfrutaron los alumnos/as de 4º ESO, practicando junto a ellos este deporte usando las sillas de ruedas. Además, se adaptó varios deportes para que el alumnado tuviera conocimiento y vivencias de dichas modalidades deportivas.

  • TALLER ASPAREI.

El alumnado de 3ºESO, 4ºESO, TSA1 y TSA2 asistió a unas jornadas de sensibilización hacia diversos tipos de discapacidad por parte de los profesores y alumnos de ASPAREI, una asociación de talleres y centros ocupacionales.

  • VAMOS A CONOCER EL AULA ESPECÍFICA.

El martes 4 de diciembre, el alumnado del Aula específica de nuestro centro realizó una actividad en la Sala de Medios para dar a conocer a sus compañeros de 1ºESO su trabajo y su espacio. Explicaron qué es un aula específica, qué hacen, que alumnado está escolarizado en ella, qué asignaturas y proyectos estudian, etc. Al final hubo un turno de preguntas en el que resolvieron las dudas de sus compañeros.

Esperamos contar cada año con la participación de todas las personas que se brindan para dar a conocer a nuestra comunidad su situación, su trabajo, su esfuerzo y sus ganas.

¡Ojalá todos aprendamos a hacer tan buen uso como ellos de nuestras capacidades!



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El IES EL CONVENTO SE VA DE PLENO

 

El pasado martes 4 de diciembre, los alumnos/as de 1º de ESO de IES el convento, junto con los alumnos/as  del CEIP San Fernando, Colegio Público San Juan de Ribera  y el Colegio Público San Isidro Labrador,  asistieron al pleno infantil celebrado en el Ayuntamiento de Bornos.

Por unas horas, los alumnos/as tomaron posesión del cargo de concejal y concejala exponiendo sus preguntas, dudas y peticiones a  Hugo Palomares Beltrán, Alcalde de Bornos. El Pleno se abrió con la lectura del acta del pleno infantil del año pasado y siguió con las nuevas peticiones, las cuales giraron en torno a las cuestiones que los alumnos/as  creen que su pueblo necesita.

 Entre el centenar de peticiones que llevaron  escritas los alumnos/as, sobresalieron las relacionadas con las actividades deportivas, incluida la petición de un equipo de futbol femenino o un equipo de beisbol,  y actividades culturales para la juventud de Bornos. No faltó la utilidad de los libros digitales, la construcción de una playa artificial, de un cine o la bajada de impuestos.

El Alcalde, Hugo Palomares, tomó nota de todas las peticiones y contestó a todas las dudas y preguntas que los alumnos/as le plantearon.  El acto se celebró en un ambiente de respeto, educación e interés por parte de los alumnos/as, que  tomaron conciencia del lugar donde se encontraban, el Ayuntamiento de su pueblo.




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El día 3 de Diciembre se realizó en nuestro centro el inicio de las jornadas formativas   “La Paz empieza en la Educación: Movilización por los Derechos Humanos en las aulas andaluzas. Fase IV”. Se trata de un proyecto puesto en marcha por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional  que imparte la delegación de UNRWA en Andalucía, Agencia de las Naciones Unidas para los refugiados de Palestina.

El  proyecto pretende dotar de conocimientos y sensibilizar al alumnado de Secundaria; concretamente se trabajará con los alumnos de 4 de ESO; para movilizarse en torno a los Derechos Humanos y la conformación de una Cultura de Paz. Además, se busca dotar de conocimientos y herramientas al profesorado para trabajar sobre la Paz y los Derechos Humanos a través de la realidad de la población refugiada de Palestina.

Este proyecto pretende desarrollar los conocimientos sobre la promoción y protección de los Derechos Humanos, la Igualdad de Género y la Interculturalidad, así como los principios básicos necesarios para promover y vivir en una Cultura de Paz, todo ello tomando como estudio de caso la situación de la población refugiada de Palestina.

Para finalizar con las sesiones en el aula se realizará una intervención más práctica denominada “Pasar a la acción” destinada a generar una actitud participativa del alumnado  y que dé visibilidad a todo el trabajo realizado.

Estas son unas imágenes de los encargados de estas jornadas de formación y de la primera sesión con el profesorado.




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Por segundo año consecutivo, con motivo de la efeméride mundial del día 1 de diciembre del DÍA DE LUCHA CONTRA EL SIDA,  el pasado 30 de noviembre, se realizó una sesión informativa orientada a los jóvenes adolescentes de 4º de ESO y 1º de Bachillerato de nuestro centro, los cuales comienzan sus primeras relaciones sexuales y deben conocer cómo actuar para prevenirse ante las enfermedades de transmisión sexual (ETS) como es el SIDA. Durante esta sesión se pretendió aclarar todas aquellas dudas que les pueda surgir a los jóvenes y aclarar qué es la enfermedad, cómo se trasmite y cómo prevenir su infección. Previamente a la charla, el profesor encargado de la misma repartió un pequeño cuestionario para ver cuáles son sus principales dudas ante la enfermedad.

¿QUÉ ES EL VIH?

El VIH o Virus de la Inmunodeficiencia Humana es un virus que ataca al sistema inmunitario de la persona infectada. El sistema inmunitario es la defensa natural de nuestro cuerpo frente a los microorganismos infecciosos, como las bacterias, virus y hongos capaces de invadir nuestro organismo.
En concreto, el VIH ataca y destruye los linfocitos CD4, que son un tipo de células que forman parte del sistema inmune y que se encargan de combatir las infecciones causadas por estos agentes externos.

¿QUÉ LE PASA A TU ORGANISMO CUANDO TE INFECTAS?

Cuando te infectas, el VIH se dirige a  los linfocitos,  se fija a ellos de modo que ahora puede introducir su material genético para que esta célula se ocupe de reproducirlo. Una vez ha comenzado la replicación, sale a sangre y se propaga por todo el cuerpo infectando otros linfocitos.
Cuando esta multiplicación se produce, hay copias del virus circulando por la sangre y se reduce la cantidad de células CD4 del organismo, que acaba produciendo una deficiencia inmunitaria. En este momento el organismo pierde capacidad defensiva, provocando que la persona que lo sufre tenga más probabilidades de contraer otras infecciones o de desarrollar enfermedades relacionadas con el VIH, conocidas como enfermedades oportunistas que son aquellas provocadas por agentes que, ante sistemas inmunes que funcionan con normalidad, no causan ninguna enfermedad. Solamente cuando el sistema inmunitario está muy debilitado, aprovechan la “oportunidad” para desarrollar infecciones.

TRATAMIENTO

No existe una cura definitiva, por lo que el VIH se ha convertido en una enfermedad crónica. Con la atención médica adecuada y tratamiento el VIH se puede controlar.
Los medicamentos contra el VIH impiden que el virus se reproduzca, por lo que no está libre en sangre, de esta forma una persona controlada y tratada no contagia el virus y puede llevar una vida totalmente normal, por lo que el hecho de tratar la enfermedad lo antes posible y la gran evolución que han experimentado los fármacos para el VIH, ha hecho que la esperanza de vida de estos pacientes sea la misma que la de cualquier otra persona.
Esta charla informativa ha tenido gran acogimiento por el alumnado, donde han resuelto algunas de sus principales dudas: ¿cómo se trasmite?, ¿cuáles son los síntomas? o ¿cómo puedo saber si tengo o no tengo SIDA?
Nuestro alumnado se va con las ideas más claras: PREVENCIÓN SIEMPRE.



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El día 30 de noviembre de 2018,  se celebró en nuestro centro la Jornada de Formación Inicial de nuestro Alumnado Ayudante con el fin de trabajar habilidades de ayuda y resolución de ayuda no violenta de conflictos y  lograr la cohesión efectiva del grupo de alumnado ayudante. Fue llevada a cabo por el  formador D. Antonio Pérez Romero, el  cual consiguió que dicha jornada fuera valorada por el alumnado participante de forma muy positiva, tanto la experiencia vivida como la  formación recibida.
La jornada comenzó a las nueve de la mañana,  en la biblioteca del centro,  con la participación de los nuevos alumnos ayudantes de 1º de ESO,  seleccionados durante el mes de noviembre,   al que se le unió a las doce y media horas  el alumnado ayudante veterano.
El equipo directivo, los tutores y el profesorado en general, queremos agradecer el interés mostrado por Antonio y el alumnado ayudante en la realización  de la Jornada. 
Sin duda fue una muy buena experiencia.



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ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA DEL DEPARTAMENTO
DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

El pasado miércoles 28 de noviembre de 2018, los alumnos y alumnas de los grupos de TSA2, TGA2 y TAF2, acompañados por sus Tutoras, disfrutaron con una actividad organizada por este Departamento. Se visitó la Fundación Centro de Innovación de la Piel de Andalucía y el Museo de la Piel,  en Ubrique.

Es la primera vez que alumnado del IES “El Convento” conoce las instalaciones de ambos organismos. La idea de realizar esta visita surgió tras contactar con esta fundación para que una alumna del Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración y Finanzas realizara su formación en centros de trabajo.

En la Fundación nos ilustraron con explicaciones  sobre los motivos que llevaron a los socios a constituirla. Ofrecieron pormenorizado detalle de las distintas fases de diseño, fabricación y su posterior comercialización, para finalizar con los distintos aspectos y apartados relativos a la administración de la fundación.

El día concluyó con la visita al Museo de la Piel, que gustó mucho a todos los asistentes. La señora que nos atendió nos deleitó con relatos muy interesantes, remontándose a los inicios de la manufactura de la piel en la localidad, que se remonta al siglo XIII.
Agradecemos la atención recibida en todo momento.




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PLAN DE IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES
EFEMÉRIDE DÍA 25 DE NOVIEMBRE

Con el objetivo de concienciar y sensibilizar al alumnado de la problemática social de la violencia hacia la mujer, creando una actitud de rechazo, la semana del 19 al 23 de Noviembre con motivo de la conmemoración del día 25 de Noviembre (Día internacional contra la violencia hacia la mujer) se
exhibió en el patio del claustro un mural que incluyó el siguiente mensaje “Contra la violencia hacia la mujer todas las manos son pocas”. El alumnado de 1º, 2º, 3º y 4º ESO, TSA1, TSA2 y el Aula específica participaron en esta actividad dibujando, recortando y pegando en torno a este mensaje su mano y escribiendo en su interior un mensaje a favor de la igualdad de género.

  

Otra de las actividades enmarcadas en el Plan de Igualdad entre hombres y mujeres para conmemorar el 25 de Noviembre fue la proyección del vídeo “Historia de Pepa y Pepe”. Esta actividad audiovisual tenía como objetivo que los adolescentes a quienes iba dirigida (3º y 4º ESO y 1º y 2º de Bachillerato) fuesen capaces de detectar posibles situaciones de maltrato al verse reflejados en ellas. Después del visionado se trabajaron unas cuestiones que se discutieron en grupo fomentando de este modo el pensamiento crítico y propiciando un interesante debate.

En “Historia de Pepa y Pepe” se representa la violencia de género en una escalera en la que los dos protagonistas, adolescentes que acaban de comenzar una relación, van subiendo peldaños. En cada escalón, Pepe controla un poco más a Pepa

Escalera cíclica de la violencia de género en los adolescentes, del estudio 'Voces tras los datos: una mirada cualitativa a la violencia de género en adolescentes', de Carmen Ruiz Repullo y el Instituto Andaluz de la Mujer.

Haz clic en el siguiente enlace para ver el vídeo:

https://youtu.be/IpaabDdQNO8




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Los días 16 y 19 de octubre se desarrollo en el I.E.S. El Convento el Curso Genera tu Empleo enmarcado en el Programa de Ocio y Tiempo Libre OPTIMIZA de la Consejería de Igualdad y Bienestar Social, Educación y Juventud en colaboración con el Ayuntamiento de Bornos. Fueron alumnos de 1º de Bachillerato de Cultura Emprendedora los que tuvieron la suerte de recibir este curso de formación. La finalidad del mismo era dar a conocer todos los aspectos que hay que tener en cuenta para generar tu propio empleo. Todo el alumnado participante valoró el curso muy positivamente.

  




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Dentro del Programa Escuela Espacio de Paz y Convivencia y para conmemorar el 20 de Noviembre Día de los Derechos y deberes del niño, durante los días 20 y 21 de Noviembre se realizó el taller “Despertador de Conciencias” con la participación del alumnado de TSA1, TSA2, 2º y 3º PMAR. Este taller fue impartido por D. Manuel Núñez Moreno,  técnico del equipo de tratamiento familiar de la zona de la Sierra de Cádiz.

Mediante esta actividad se pretende crear conciencia entre este alumnado  de valores trascendentales para su futuro como la honestidad, la integridad, la puntualidad, el respeto y la responsabilidad para conseguir mejorar la convivencia  y fomentar el cumplimiento de sus deberes tanto en el centro como en sus casas.

Estos talleres han resultado muy fructíferos para el alumnado participante ayudándoles a afrontar y a enfrentarse a los numerosos desafíos y riesgos presentes en sus vidas. Además el profesorado ha adquirido diferentes técnicas y herramientas para poder continuar trabajando con ellos y ellas diferentes aspectos relacionados con la convivencia en el centro a lo largo de todo el curso.  




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Hoy se ha celebrado en el IES El Convento la apertura de los actos de conmemoración del V Centenario de la peregrinación de Fadrique Enríquez de Ribera, marqués de Tarifa, hasta Tierra Santa, partiendo desde su casa de Bornos y concluyéndola casi dos años después, el 20 de octubre de 1520. Este hito supuso para este municipio serrano tener hoy en día un legado renacentista arquitectónico único en la Baja Andalucía pues el paso de Fadrique de Ribera por Italia, en su camino a Jerusalén, así lo permitió. Esos conocimientos adquiridos los trasladó a su casa de Bornos, donde hizo importantes transformaciones dejando en el municipio un legado renacentista importante.

El Ayuntamiento ha querido conmemorar con diversos actos y actividades una efeméride tan trascendental, con el objetivo de que todos los vecinos conozcan la figura de don Fadrique y los cambios que experimentó Bornos desde la vuelta de su viaje.

Hace unos meses se constituyó el Consejo Sectorial del V Centenario, formado por el alcalde, un representante de cada uno de los grupos políticos de la Corporación, un representante de la Fundación Casa Ducal de Medinaceli, un representante de cada uno de los centros educativos de la localidad, entre ellos el nuestro, tres representantes de las asociaciones vecinales designados por las mismas, un representante de la Asociación Semana Cultural y hasta diez personas de reconocida dedicación a la cultura y su promoción.

Esta Consejo se ha reunido en varias ocasiones para organizar y coordinar las diferentes actos que se van a desarrollar a lo largo de estos dos años, desde hoy y hasta el 20 de octubre de 2020, coincidentes con las fechas de inicio y conclusión del viaje.

Gran parte de nuestro alumnado asistió a este simbólico acto y además aprendieron de mano de una de nuestras profesoras de Historia, Yasodhara Galea, los principales detalles de la importancia de este evento histórico para la localidad de Bornos.

Aquí os dejamos un par de instantáneas:

 



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El día 16 de noviembre el alumnado de 1º ESO y TSA1 participaron en la ruta de senderismo-convivencia por el entorno natural próximo a la localidad. Disfrutaron de los senderos de la vía verde de Bornos y de la ribera del pantano. Tomaron conciencia de la importancia del ejercicio físico en el medio natural, compartiendo momentos de diversión, compañerismo, risas y cansancio.

Durante la ruta realizaron diversas actividades, como: identificación de la flora existente por dichos parajes, recogida de muestras del pH del agua del pantano, localización de zonas degradadas para su posterior reforestación dentro del proyecto Proeducar, ejercicios de orientación, práctica de diversos deportes de equipo, etc.

Desde el Departamento de E.F. se seguirá planificando muchas actividades con lo que animamos a la participación del mayor número de alumnos/as.    




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El pasado 15 de noviembre nuestro alumnado de segundo curso de Formación Profesional asistió a una jornada formativa de EMPRENDEJOVEN. Es un programa promovido por Andalucía Emprende, Fundación Pública Andaluza en colaboración con la Consejería de Educación, que este año celebra su duodécima edición.

El programa pretende fomentar la cultura emprendedora y promover el autoempleo entre los estudiantes de la Formación Profesional Andaluza, de tal modo que el alumnado participante pueda convertir sus ideas de negocio en proyectos de empresa reales con la ayuda de profesionales especializados.



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JORNADA INFORMATIVA

Un año más, la Sección de Apoyo al Reclutamiento de la Base Naval de Rota ha realizado (el lunes 12 de noviembre) una conferencia sobre el acceso a las Fuerzas Armadas en nuestro Centro.

En la misma ha participado el alumnado de 4º ESO, del segundo curso de Formación Profesional Básica, de 2º Bachillerato y de los segundos cursos de los Ciclos Formativos de Grado Medio y de Superior que estaba interesado en recibir dicha información.

Esta actividad forma parte del Plan de Orientación Académica y Profesional, y tiene como finalidad mantener informado al alumnado para que tome decisiones acertadas relacionadas con su futuro académico y/o profesional.

 




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El pasado 15 de noviembre el alumnado del Ciclo Medio de Técnico en Jardinería y Floristería  realizó una marcha a pie por los montes de Bornos.
Se trata de una actividad, en donde además de potenciar la integración y la unión de alumnos de primer y segundo curso, se dedica a la identificación de especies vegetales, conocimiento del entorno natural y recogida de frutos y semillas, así como de materiales naturales a los que se le pretende dar una segunda vida mediante el Proyecto ALDEA y el objetivo reciclar con arte (adornos navideños).


Pincha en la foto para ver más.



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Como centro educativo colaborador en este bonito proyecto nos han enviado el video-resumen del proyecto REVISTA DE PRENSA, que durante 3 años ha analizado el tratamiento mediático que se dispensa al fenómeno de los refugiados sirios, en los medios de comunicación españoles y europeos.

Aquí os dejamos los enlaces para que veáis el interesante trabajo del que hemos formado parte. 

1.    Web / Youtube: http://www.periodismoenlasaulas.com/

2.    Facebook:




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El AMPA del IES El Convento  ha donado a la biblioteca de nuestro centro diez ejemplares de siete obras literarias, clásicas y actuales, lecturas propuestas para el curso escolar 2018/19 por el Departamento de Lengua Castellana y Literatura.

Las nuevas adquisiciones con las que contamos son:

-La hija de la noche, Laura Gallego García.
-El príncipe de la niebla, Carlos Ruiz Zafón.
-Campos de fresa, Jordi Sierra y Fabra.
-Bajarse al moro, J.L. Alonso de Santos.
-Rebeldes, Susan Hilton.
-El Alquimista, Paulo Coelho.
-La realidad y el deseo, Luís Cernuda.
-Los girasoles ciegos, Alberto Méndez.

Muchísimas gracias.

 

 



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CELEBRACIÓN DE HALLOWEEN

Como hemos venido haciendo en los últimos años, hemos querido celebrar con los más pequeños del centro una de las más populares festividades anglosajonas, Halloween. Para ello, previamente hemos trabajado con el alumnado de 1° ESO la historia y orígenes de esta fiesta y posteriormente, ellos mismos junto a sus familias, se han encargado de elaborar distintos motivos decorativos para adornar las aulas: calabazas, murciélagos, fantasmas,etc.

La experiencia ha sido bastante enriquecedora a nivel grupal ya que ha servido para fomentar la cohesión y cooperación dentro del grupo y porque se han afianzado otro tipo de contenidos de carácter sociocultural de una forma lúdica.

A continuación, os mostramos algunas escalofriantes imágenes de los distintos grupos:

 



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Resultado de imagen de XVII Certamen literario “Solidaridad en letras

  1. Tema: El tema de la postal se centrará en todo lo relacionado con la Navidad.
  2. Participantes: Se  organizarán en dos categorías:

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Categoría Mazapán: 1º ESO

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Categoría Polvorón: 2º ESO

  1. Formato y técnica de realización: Las postales se presentarán en formato A5 sin doblar, en cartulina de cualquier color. Se decorará sólo por delante, dejando el interior vacío para que puedan ser escritas por quien la adquiera. La técnica será libre (lápices de colores, ceras, acuarelas, témperas, collage, papeles de colores, etc). No se aceptarán trabajos realizados a ordenador. Las postales deberán ser originales e inéditas.
  2. Presentación: La recogida de postales solidarias se hará en el aula XX (Aula de Plástica) hasta el 30 de noviembre de 2018. Se entregarán a cualquiera de las dos profesoras que imparten Educación Plástica y Visual. En la parte de atrás de la postal, con letra pequeña y pegado al margen inferior deberá aparecer con bolígrafo el nombre, apellidos y curso del participante.

  3. Jurado: El jurado que elegirá la postal ganadora estará formado por las profesoras de Educación Plástica, la Jefa del Departamento de Actividades Extraescolares, la Vicedirectora del centro y la Presidenta del AMPA. Se valorará la adecuación al tema, el carácter plástico, la espontaneidad, originalidad, realización y presentación.

  4. Exposición: Las postales se expondrán en el Claustro del edificio “El Convento” los días previos a la entrega de notas y el mismo día de entrega de notas. En este día tendrá lugar la venta solidaria abierta a cualquier miembro de la comunidad educativa que quiera colaborar con esta recogida solidaria. Cualquiera puede llevarse una postal navideña aportando una donación mínima de 1 euro. El dinero recogido se donará a la “Asociación de la cabalgata de Reyes Magos” de Bornos, que realiza todos los años la campaña “Ningún niño sin juguete”.

  5. Premios: Se establecerá un premio por cada categoría, en el que colabora el AMPA del Centro, que será sorpresa, con un valor aproximado de 50 euros. Además, el AMPA premiará con un accésit a un concursante de cada categoría que pertenezca a su asociación.

  6. Entrega de premios: La entrega de los premios se hará el día 21 de diciembre de 2018 durante el recreo. Si el ganador o ganadora no estuviera en el centro el día de la entrega de premios, se le entregará al siguiente seleccionado.

  7. La Dirección del Centro se reserva el derecho de los trabajos ganadores del concurso. Éstos quedarán en poder del Centro, que los utilizará como postal de felicitación de Navidad.

  8. Los participantes aceptan estas bases, así como las decisiones del jurado.

 



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El pasado martes 23 de octubre, tuvimos la suerte de pasar un magnífico (y muy largo) día en la ciudad de Córdoba en compañía del alumnado de los Ciclos Formativos de Jardinería y Floristería de los I.E.S. La Granja y Pablo Ruiz Picasso de Jerez de la Fra. y Chiclana de la Fra.

Fue una experiencia para recordar y repetir (quedamos pendientes de organizar más actividades conjuntas, nos esperan Sevilla, Huelva, Cádiz, Málaga, etc.), organizada por los Departamentos de Agraria de estos tres institutos de la provincia.  Durante la jornada, además de contemplar las espectaculares obras de los mejores artistas florales del mundo, pudimos compartir experiencias con el alumnado y profesorado de otros centros, degustar platos de la rica gastronomía de la ciudad y perdernos por los bellos rincones de la otrora califal Córdoba.

En su segunda edición del Festival Internacional de las Flores (FLORA), nos propusimos ir y los conseguimos. Quedamos maravillados con la interpretación que los floristas venidos de Bélgica, China, Reino Unido, España, Rusia y Japón diseñaron sobre el tema común de inspiración: “Juego”.

Aunque os parezca mentira, los bellos rincones de la ciudad aún podían lucir más mágicos. ¿No lo creéis?  Mirad las fotografías y comprobadlo por vosotros mismos.

 

Pincha en la foto para ver

 



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El miércoles 17 de octubre nuestros alumnos y alumnas de 2º de E.S.O. y 2º de Formación Profesional Básica tuvieron la oportunidad de realizar una jornada de convivencia por el Cerro Plaza de Armas finalizando la mitad del recorrido en la Presa de Bornos junto a sus tutores y tutoras y profesores de Educación Física.

La jornada consistió en realizar senderismo y actividades lúdicas en la zona de descanso que se encuentra junto a la misma presa. Durante el día todos pudimos disfrutar de agradables momentos y en un espacio distinto al habitual.  Fue una mañana soleada y de disfrute en un espacio natural de nuestro pueblo.

Aquí os dejamos algunas imágenes de esta agradable jornada.

 


 



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Durante los días 16 y 17 de octubre los cooperantes en África de la asociación Siloé han estado en el IES El Convento para llevar a cabo talleres de sensibilización entre el alumnado de Bornos.

El día 16 fueron los estudiantes de 5º y 6º de Primaria los que disfrutaron de estas actividades.

El miércoles 17 fue el turno para el alumnado de 3º y 4ºESO de nuestro centro. Los talleres fueron muy amenos y diversos y nuestro alumnado participó activamente en el desarrollo de los mismos como podemos ver en las siguientes instantáneas.

 


 



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Este pasado viernes, día 26 de octubre, el alumnado de 3ºESO-C participó en un concurso de recetas típicas de las fechas que se aproximan: el tradicional Día de Todos los Santos y la cada vez más celebrada Fiesta de Halloween.

La profesora de Lengua, Ana María Saborido, fue la encargada de organizar esta sabrosa iniciativa. En las siguientes imágenes podéis ver qué bien lo hicieron


 



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El miércoles 24 de octubre el alumnado de 2º de Bachillerato asistió al taller Fomento del pensamiento crítico y creatividad enmarcado dentro del programa de Código Joven.

Las habilidades de pensamiento constituyen hoy en día una de las prioridades y retos de la educación en el contexto de un mundo en constante cambio donde es necesario formar a los estudiantes en los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para lograr un pensamiento lógico, crítico y creativo que propicie la adquisición y generación de conocimientos, la resolución de problemas y una actitud de aprendizaje continuo que permita la autoformación a lo largo de toda la vida.

Las competencias para el desarrollo de las habilidades de pensamiento encuentran su justificación como una experiencia de aprendizaje que pretende hacer consciente a los estudiantes de la importancia de desarrollar habilidades  de pensamiento crítico y creativo a lo largo de su trayectoria escolar, lo que implica que cada estudiante ha de contribuir a tal fin utilizando sus habilidades de pensamiento en cada una de las experiencias educativas que cursa y haciendo transferencia a la vida cotidiana, personal y posteriormente, profesional.


 



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El viernes 19 de octubre el grupo de alumnado ayudante de 2º a 4º de E.S.O. asistió a un taller dentro de la línea de Solidaridad, cooperación y voluntariado, Pequeños actos que transforman nuestro mundo. En este taller aprendieron que nuestros pequeños actos crean impacto por donde pasamos.

Como decía Leo Buscaglia:


 



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El día 9 de octubre, el alumnado de 1º de Bachillerato de Humanidades asistió al taller de Código Joven, Quienes Cambiaron el mundo, dentro de la línea Solidaridad, Cooperación y Voluntariado. Este tipo de talleres ayuda a desarrollar en nuestro alumnado actitudes que formarán parte de su forma de ser con el tiempo. Ser voluntario es una forma de estar en el mundo, de vivir, y las acciones de voluntariado y cooperación nos acercan los pies a la tierra, nos hace formar parte de una sociedad en la que descubrimos a otras personas como nosotros, necesitadas de afecto y de un mínimo de bienestar material. Implica igualmente una toma de conciencia de que nuestros actos pueden influir de manera positiva o negativa en el entorno y en nosotros mismos.

Esperamos que los valores inculcados en estos talleres den fruto en nuestro alumnado.


 



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El alumnado de 1º y 2º de E.S.O. de nuestro centro participará de nuevo este año en el Certamen literario Escolar Andaluz “Solidaridad en letras” en su XVII edición.
Este Certamen Literario, se celebra con el fin de sensibilizar a la sociedad andaluza en favor de la solidaridad, así como animar al profesorado y alumnado a participar en concursos y actividades que promocionen la Educación para la Ciudadanía Democrática, promoviendo iniciativas de cooperación y solidaridad y posibilitando que el alumnado se convierta en protagonista a través de sus producciones escritas.
Esperamos que nuestro alumnado lo haga tan bien como en anteriores ocasiones.


¡Ánimo y a por nuevos premios!

 



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El alumnado de nuestro centro ha participado de nuevo en las jornadas del Plan de Sensibilización convocado por el Instituto Andaluz de la Juventud, denominado “Código Joven”. Estas jornadas constituyen una apuesta decidida por la educación no formal como vehículo para la adquisición de valores e ideas que contribuyen, indudablemente, a la mejora personal pero sobre todo a fomentar el valor de la colectividad como motor de la mejora social.

La primera jornada, “Interculturalidad, tolerancia y oportunidades Europeas”,  se celebró el pasado día 28 de septiembre. Estaba centrada en la tolerancia y respeto a la diversidad y fue dirigida al alumnado de Formación Profesional Básica.

 



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Durante la mañana del día 13 de Septiembre el profesorado asistió a dos sesiones de formación.

La primera de ellas, “Higiene Postural: Principios Básicos”, fue impartida por el fisioterapeuta Juan Carrero Jiménez.

 

 

La segunda, “R.C.P. Básica”, fue llevada a cabo por un profesional del Centro de Salud.

 

 

 

Ambas sesiones fueron muy instructivas y amenas y con ellas pretendemos mejorar nuestra formación en hábitos de vida saludables y asistencia primaria.

 



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I.E.S El Convento Plaza de Las Monjas nº 1 Bornos (Cádiz)